Gimnazjum w Grygiszkach
Gimnazjum w
Grygiszkach
Język:  ltruenpl
Tel./fax: 8-5-2432555
Address: Kovo 11-osios g. 21, Grigiškės, Vilniaus m. sav.
E-mail: rastine@grigiskiuvidurine.vilnius.lm.lt
Kraunasi...

Konkurs recytatorski im. Adama Mickiewicza ,,Kresy 2020”

Jestem jak żołnierz na wszystko gotowy,

                                                                                            Jak w Ojczyźnie, tak i w obcym kraju

                                                                                       Czuwam i strzegę polskiej mowy,

                                                                                               Polskiego ducha, polskiego zwyczaju.

Jan Lechoń

22 października w naszym gimnazjum odbył się konkurs recytatorski im. Adama Mickiewicza ,,Kresy 2020”. W konkursie zmagali się uczniowie 1-5 klas:

Emilija Pliopaite- 1c klasa

Nora Bezrodnaite-1c klasa

Agnieszka Jurusz- 2c  klasa

Dawid Masalski-2c klasa

Mariana Baniuszewicz-4c klasa

Inesa Jankielewicz-4c klasa

Maksymilian Dubenecki-4c klasa

Wiktoria Ilukowicz-5b klasa

Wiktoria Gudkowa-5b klasa

Karina Charitonowa-5b klasa

Milena Jermak-5b klasa

Ewa Filistowicz-5b klasa

                      Uczestników konkursu uważnie słuchała i oceniała komisja, w skład której wchodziły: Eliza Paszkiewicz, Krystyna Zienkiewicz, Teresa Bielak, Ilona Pliopiene, Ana Ilukowicz. Po naradzie wyłoniła dwojga zwycięzców: Dawida Masalskiego (2 klasa) oraz Wiktorię Ilukowicz (5 klasa), którzy wezmą udział w miastowym konkursie recytatorskim w Gimnazjum Jana Pawła II.

Każdy uczestnik świetnie się popisał, zadeklamował dwa długie wiersze. Pani Teresa, nauczycielka języka polskiego, podziękowała wszystkim recytatorom za włożoną pracę, pielęgnowanie mowy ojczystej. Wręczono wszystkim dyplomy, książki, słowniki oraz słodycze.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu, a szczególnie zwycięzcom oraz życzymy powodzenia na kolejnym etapie.

 

Więcej zdjęć 


Śladami Mickiewicza po Wilnie

        Złota jesień jest świetnym okresem na wycieczki edukacyjne. To ulubiony sposób spędzania przez uczniów czasu przeznaczonego na pobyt w szkole i naukę. Dlaczego? Bo nie ma wówczas standardowych lekcji, kartkówek, prac domowych czy zadań do rozwiązywania. Dzieciom wydaje się, że wtedy nie muszą się uczyć, a przecież większości z nich nauka kojarzy się z przykrym obowiązkiem. Tymczasem wycieczka to najlepszy sposób na przyjemną i bardzo efektywną naukę, w dodatku - bez wysiłku!

      Taką właśnie wycieczkę 1 października mieli uczniowie naszego gimnazjum. W ramach projektu ,,A.Mickiewcz-A.Puszkin- na skrzyżowaniu kultur” uczniowie pod opieką nauczycieli historii Bożeny Sienkiewicz oraz języka polskiego Teresy Bielak wyruszyli do Wilna na wycieczkę edukacyjną. Zwiedzanie zaczęliśmy od Uniwersytetu Wileńskiego. Uczniowie dowiedzieli się, że młody Adaś po ukończeniu dominikańskiej szkoły powiatowej w Nowogródku (obecnie Białoruś), jako 16-letni młodzieniec, w 1815 r. przybył do Wilna. W tym czasie Wilno było jednym z najpiękniejszych miast Europy, słynące ze swojego uniwersytetu. Przyszły poeta wstąpił na Wydział Fizyki i Matematyki oraz uczęszczał na wykłady na uniwersyteckim Seminarium Nauczycielskim. Rok później przeniósł się na Wydział Literatury i Sztuk Wyzwolonych. W 1817 r. wraz ze swoimi przyjaciółmi założył Towarzystwo Filomatów ("Miłośników Nauki"). Później ruszylismy uliczkami, którymi niegdyś podążał Adam Mickiewicz.Zatrzymywalismy się przy budynkach, gdzie poeta wynajmował mieszkania. Pani od historii pełniła rolę przewodnika, przedstawiła dużo ciekawych i nieznanych uczniom faktów z pobytu poety w Wilnie. Przy ulicy Literackiej uczniowie mogli podziwiać jedną z najpiękniejszych uliczek Starego Miasta, przy której mieszkał Adam Mickiewicz. Swoją nazwę ulica uzyskała nie na cześć wielkiego wieszcza, lecz dzięki licznym małym księgarniom, które mieściły się tu na przełomie XIX i XX w. Od roku 2008 na tej ulicy upamiętnia się literatów, tłumaczy i inne osoby powiązane z literaturą oraz kulturą litewską wmurowując w ściany różne dzieła artystów. Zatrzymano się również przy budynku, gdzie kiedyś młody poeta wydał pierwszy tomik swojej poezji, zawierający ,,Ballady i romanse’’. Ruszono w kierunku zaułku Bernardyńskiego. Tam znajduje się Muzeum Adama Mickiewicza. Zwiedziliśmy sale wystawowe i wysłuchaliśmy wykładu o życiu poety w okresie wileńsko-kowieńskim. Ponaddwugodzinowe zwiedzanie zakończylismy przy pomniku Adama Mickiewicza, gdzie uczniowie dowiedzieli się o historii powstania pomnika Wieszcza w Wilnie oraz płaskorzeźb Henryka Kuny, które znajdują się za pomnikiem.

                                                                                                                   Teresa Bielak

 

Więcej zdjęć 


„Bądź aktywny – języków się ucz!”

              Europejski Dzień Języków jest uroczystością, której przygotowanie i celebrowanie sprawiło uczniom wiele radości. Uczniowie mogli przekonać się, że warto uczyć się języków i poznawać kulturę różnych krajów. To wydarzenie pozwoliło zachęcić do nauki języków europejskich. Tegoroczne obchody pokazały, iż młodzież i nauczyciele-językoznawcy mają znakomite pomysły na ubarwienie życia gimnazjum i zachęcenie do wspólnej zabawy i nauki. Quizy językowe, budowa wieży Babel, krzyżówki, zagadki, plakaty… na pewno zapadły w pamięci uczniów i przyczyniły się do pogłębienia i rozwoju wiadomości językowych.

 

Więcej zdjęć 


Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego

,,Chcemy Wam życzyć na początek,

by nauka szła jak z płatka,

aby było tyle dziesiątek,

ile pszczół na polnych kwiatkach,

żeby pochwał było tyle,

ile szyszek w gęstym borze....”

 

 

      Tak uczniowie klas dwunastych  Gimnazjum w Grzegorzewie przywitali pierwszaków podczas apelu z okazji 1 września.

   Tegoroczny  pierwszy września bardzo nietypowy, był też wyzwaniem nie tylko dla uczniów, rodziców, ale i dla nauczycieli.Wszystkie niezbędne wymagania dotyczące epidemii były spełnione: w maseczkach, na odpowiedniej odległości uczniowie klas pierwszych i dwunastych uroczyście rozpoczęli rok szkolny . Dyrektor gimnazjum  pani Hanka Grzybowska, zwracając się do pierwszoklasistów podkreśliła, iż najważniejsze  pamiętać o nauce i poświęcać jej wiele czasu. Życzyła powodzenia i dobrego startu w tym roku szkolnym.

     Zwracając się do uczniów klas maturalnych, powiedziała : ,,Pamiętajcie, aby w pogoni za średnią ocen i najwyższym wynikiem egzaminów nie zatracić pasji poznawania otoczenia, ciekawości edukacyjnej, twórczego działania. Nie zależy to przecież tylko od nauczycieli, ale w dużej mierze od Was. Macie wpływ na to, żeby szkoła nie była tylko nudnym, oderwanym od nowoczesnego świata, obowiązkiem, ale radością w każdym wymiarze i miejscem poszukiwania owej urody życia”.

     W kierunku rodziców padły następujące słowa:„Cieszę się, że pomimo zakazów widzę tak liczne grono rodziców. Również im chcę podziękować przede wszystkim za ubiegły rok. Za to, że byliście Państwo wsparciem dla naszych wspólnych dzieci, dla uczniów naszego gimnazjum. Było to nie lada wyzwanie”.

     Dla nauczycieli zaś  życzyła dużo zdrowia, sił i wytrwałości w nowym roku szkolnym.

     Pierwszoklasiści zadeklamowali wiersze oraz zaśpiewali piosenki. Po apelu uczniowie wrócili do swych klas, gdzie odbyły się lekcje. Uczniowie klas polskich  otrzymali wyprawki szkolne, ufundowane  przez Fundację "Pomoc Polakom na Wschodzie". Jest to ogromne wsparcie dla rodziny, ponieważ w tym plecaku przyszli uczniowie mogą znaleźć wszystkie potrzebne do nauki rzeczy.

   Spotkanie z rodzicami w tym roku szkolnym przebiegało poza murami szkoły. Wszyscy cieszyli się z tradycyjnego nauczania, ponieważ uczniowie wrócili do szkoły stęsknieni  bycia razem.

Beata Životkevičenė

Nauczyciel klas początkowych

 

Więcej zdjęć 


Pomyślne zakończenie projektu „Z kuferka prababci”

    Nieraz się zastanawiałam…przecież moi dziadkowie też byli dziećmi i mieli rodziców. Ich rodzice, to moi pradziadkowie. A jak wyglądali ich rodzice?... ( urywek z opisu historii Mileny Jermak kl.4)

       Wiele takich ciekawych opowiadań uczniów naszego Gimnazjum możemy przeczytać w pięknie oprawionych kolorowych książeczkach wydanych w Krakowie (opr. graf. Anna Słota). Dzięki uczestnictwu w międzynarodowym projekcie „Z kuferka prababci” uczniowie są autorami, którzy zostali wpisani do list  polskiej Biblioteki Narodowej. Będzie ich można odnaleźć w rejestrze bibliotecznym nawet na krańcu świata, zapisane historie stoją w jednym rzędzie z dziełami Adama Mickiewicza czy Juliusza  Słowackiego.

        Nasza szkoła przy współpracy z Fundacją „Genealogia Polaków” wydała już drugą część książeczek i z pewnością w przyszłości powstanie seria ciekawych opowiadań. Głównym koordynatorem projektu jest prezes Fundacji Marcin Niewalda, który opracował plan całego przedsięwzięcia.  W jego ramach uczniowie opisują autentyczne historie opowiadane przez babcie, dziadków, a nawet pradziadków, spisują historie, notują obyczaje.

Wojna, głód, trudy dnia codziennego, niby to takie naturalne na  tamte czasy, a jednak opowiadania czytamy  z dużym zainteresowaniem, jednym tchem. Czym ta książeczka jest dla małych autorów? Dumą, chlubą, relikwią, pamiątką. Trzeba było widzieć te zadowolone buzie, które podczas uroczystości pożegnania roku szkolnego, otrzymywały podziękowania  i pamiątki z rąk Prezesa.  Osobne podziękowanie dla prezesa Marcina Niewaldy, redaktorce prac i specjalnych ćwiczeń, nauczycielce jęz. polskiego Natalii Barcz i wieloletniemu przyjacielowi naszej szkoły Jerzemu Rajpoltowi za śmiałość przekraczania granicy w czasie epidemii. Pokonali oni grube kilometry, by móc wręczyć książeczki przez wyjściem uczniów na wakacje. Uroczystość się udała, dzieciaki szczęśliwe, rodzice dumni, a babcie sobie popłakały z radości, że są wspomniane w opowiadaniach swych wnucząt.

W przemówieniach wygłaszanych przez gości z Polski słychać było słowa o tym, jak ważna jest pamięć. Gdy zaborca próbował niszczyć wspólnotę jaką była Rzeczypospolita zawsze zaczynał od podcinania korzeni. W czasach odbudowy liderami zostawali jednak Ci, którzy potrafili sięgnąć do tej skarbnicy narodowej wyobraźni, zainspirować innych tworząc więzy kreatywnego prężnie działającego społeczeństwa. Ta „magia” która płynęła w opowiadaniach dzieci trwać będzie dalej i budzić ducha przyszłych pokoleń.

Piękne wydawnictwo udało się dzieci pracy wielu osób, naszych od rodziny, przez nauczycieli i redakcję. Jednak samo wydanie było możliwe dzięki wsparciu finansowemu Fundacji Orlen „Dar Serca”

Ciężkie były losy moich przodków. Cieszę się, że żyję w latach obecnych .Mam swój pokój, zabawki, kota. Chodzę do szkoły ciepło ubrana, mam przybory szkolne i mogę jeść smaczne obiady .Mam nadzieję, że opowiem swoim prawnukom wesołą i bardzo interesującą historię swego życia. (urywek opowiadania Wiktorii Ilukowicz kl. 4).

 

Więcej zdjęć     Zdjęcia są autorstwa redaktor gazety "Tygodnik Wileńszczyzny" Ireny Mikulewicz..


Zajęcie edukacyjne ,,Mapa pogody z robotem BEE-BOT”

      9 marca uczniowie klas 3c i 4b wraz ze swymi wychowawczyniami udali się do Centrum Dzieci i Młodzieży na zajęcie edukacyjne ,,Mapa pogody z robotem BEE-BOT ‘’.

     Dzieci zapoznały się z  metodologią STEM/STEAM , która jest połączeniem dziedzin takich jak nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka.  Dzięki metodologii STE(A)M dzieci  zdobywają  wiedzę poprzez działanie, zabawę, eksperymenty, doświadczenia. A to sprawia dzieciom ogromną przyjemność. W tym się przekonaliśmy.

     W czasie zajęć uczeń stał się projektantem, konstruktorem, wynalazcą. Każdy miał możliwość zaprogramować robota- pszczółkę, która podróżowała po sporządzonej mapie pogody według wcześniej założonych wskazówek. Chociaż wyglądało to łatwe, jednak nie każdemu udało się doprowadzić ,,pszczółkę“ do celu od pierwszego razu. Uczniowie śmiało zadawali pytania, pomagali kolegom. W końcu każdy dotarł do celu.  Podczas zajęć uczniowie poznali podstawy deszyfrowania, rozwiązywania problemów i programowania.

        Zajęcia były ciekawe i pożyteczne. Uczniowie zachwyceni wrócili do gimnazjum na lekcje.

 

Więcej zdjęć